1-HEM UTILITZAT ELS BOTONS PER AFEGIR I TREURE. D'AQUESTA MANERA HEM TREBALLAT EL CONCEPTE DE SUMAR I RESTAR. EN ACABAR L'ACTIVITAT, AMB ELS BOTONS, HEM FET FORMES DIFERENTS.
2- UNA NOVA ACTIVITAT HA ESTAT TREBALLAR LA MEITAT. HEM
REPARTIT BOTONS PER OBTENIR LA MATEIXA QUANTITAT I COMPROVAR AIXÍ QUE EL 2, EL
4, EL 6, EL 8 I EL 10 ES PODEM REPARTIR EN QUANTITATS IGUALS.
3- HEM DESCOMPOSAT UN NÚMERO MANIPULANT MATERIAL. HEM POGUT COMPROVAR QUE POSANT DIFERENTS QUANTITATS DE BOTONS
PODEM OBTENIR EL NÚMERO TREBALLAT. DESPRÉS HO HEM FET AMB GOMETS AL PAPER. FINALMENT ENS HEM TORNAT A ENGRESCAR I HEM FET NÚMEROS AMB ELS BOTONS.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada